09.03.14
צוות בטיפולנט
הדיבור על "נזקי המדיה"- הטלוויזיה, תקשורת ה-SMS, האינטרנט, הרשתות החברתיות וכד'- הפכו לנושא שגור: כמעט כולנו מצהירים לא פעם כי ברור לנו שלשימוש היתר בהם יש מחירים שונים. מחקר שפורסם ב-2013 בדק האם לשימוש באמצעי מדיה אלו ואחרים אכן יש השפעה משמעותית על הישגים אקדמיים של סטודנטיות ומצא כי סטודנטיות בקולג' אשר היו צרכניות "כבדות" של שימוש באמצעי המדיה היו בעלות הישגים אקדמיים נמוכים ביחס לסטודנטיות אחרות. זאת, לעומת שמיעת מוסיקה וקריאת עיתונים אשר נמצאו כקשורים בציונים אקדמיים גבוהים יותר.
חשוב להדגיש כי למרות תמיכת המחקר בקיומו של קשר בין שימוש אינטנסיבי באמצעי המדיה לבין ציונים אקדמיים נמוכים יחסית, קשר זה אינו מצביע על סיבתיות. כלומר, ייתכן ששימוש במדיה פגוע ביכולות האקדמיות אך לחלופין, ייתכן גם שסטודנטיות בעלות יכולות לימודיות נמוכות יותר נוטות לפנות לשימוש יתר באמצעי המדיה.
