בני בן 16 לומד בבית ספר לחינוך מיוחד, יש לו קשיים חברתיים וחוסר הבנת סיטואציות חברתיות.
הוא מרבה להתבודד, אין לו כלל חברים ולא כי עושים עליו חרם אלא הוא לא מעוניין בשום חברה, לא מוכן שיגיעו אליו ולא יוצא מהבית רק לביה"ס.
לא הולך לשום פעילות חברתית טיול או מסיבה .
אינו עצמאי כלל, לא נסע לבד באוטובוס מעולם רק עם ההסעה או באמצעות ההורים.
לא מוכן ללכת לסופר אפילו אם זה רק למשהו בשבילו, אין לו גם הבנה כללית בכסף או מה הערך של השטר.
בשנתיים האחרונות זה ממש החמיר, הוא כועס מאוד כשאנו מארחים ולא מוכן להתארח וזה מגביל אותנו, גם כשרק בני הבית בבית הוא רק בחדרו.
הוא מאוד קטנוני ביחס לגילו.
מבית הספר המליצו לקחתו לאיבחון הבעיה שכמעט שנה שאני מנסה דרך הקופה הציבורית אך עד כה זה לא התאפשר.
עלויות איבחון באופן פרטי הם גבוהות, השאלה אם מתוך הכתוב מובן שיש בעית תקשורת? האם לפנות לפרטי?
חשוב לי שיקבל את הסיוע שהוא צריך, מה גם שהזמן דוחק ואוטוטו יצטרך ללכת לצו ראשון, מה שנראה לי רחוק ממנו מאוד.
חוששת מה יהיה איתו בעתיד.
שלום לך.
אמנם אין לי אפשרות לומר כי מובן שבנך זקוק לאבחון תקשורת על סמך הכתוב כאן בלבד, אך לאור הדברים שתיארת, ולאור המלצת הצוות החינוכי, נשמע שיש מקום לאבחון. בשלב ראשון, אפשר להתייעץ עם פסיכיאטר אשר אמור להציע הכוונה ספציפית יותר לגבי הכיוון האבחוני. במקביל, מציעה לפנות להתייעצות עם אלו"ט ולבדוק האם יכולים לכוון אותך למציאת המענה האבחוני האפשרי לך מבחינת עלויות.
כך או כך, חשוב להתחיל בתהליך אבחוני משום שזה הבסיס להתאמת הטיפול הנכון עבורו.
ליטל
לקריאה נוספת, מצורפים קישורים בנושא -
בטיפולנט | תסמונת הקשת האוטיסטית - גורמים וטיפול
בטיפולנט | היכן ניתן לבצע אבחון אוטיזם (תקשורת) לילדים?
בטיפולנט | היכן ניתן לבצע אבחון אוטיזם (תקשורת) למבוגרים?

