תפריט נגישות

טפסים להסכמה מדעת להתערבות פסיכולוגית

צוות בטיפולנט

'הסכמה מדעת' היא הסכמה מקצועית בין המטופל למטפל המבוססת על מתן מידע מלא ומובן למטופל אודות ההתערבות הפסיכולוגית המוצעת, והיא מחייבת את שני הצדדים. ההסכמה כוללת מידע על אופי הטיפול ואופן התנהלותו, מטרות הטיפול והתהליכים הכרוכים בו, תנאי הסודיות והחיסיון, קיומה של רשומה פסיכולוגית ואופן שמירתה, משך ההתערבות הצפוי, עלויות הטיפול במידה ורלוונטי, וכן זכותו של המטופל לסרב או לחזור בו מההסכמה בכל שלב.

הסכמה מדעת מהווה תנאי הכרחי לקיומה של כל התערבות פסיכולוגית – טיפול, אבחון והערכה, שיקום, ייעוץ, הדרכה, מחקר, או כל פעולה מקצועית אחרת בתחום העיסוק בפסיכולוגיה הנעשית על ידי פסיכולוגים. ההסכמה ניתנת על ידי המטופל או נציגיו החוקיים בכתב או בעל פה.

הסכמה מדעת מקטינים וחסרי ישע

פסיכולוגים העובדים עם מטופלים אשר הינם קטינים או חסרי ישע שאינם כשירים לתת הסכמה, נדרשים לקבל הסכמה מדעת מהאופוטרופוס של המטופל. כשמדובר בקטין, האפוטרופוסים הטבעיים של הקטין הם הוריו. שינויים בתנאי ההתערבות מחייבים חידוש הסכמה מדעת מהאפוטרופוסים. 

ככלל, יש לקבל את הסכמת שני ההורים לקיומה של ההתערבות. עם זאת, במקרה של הורים נשואים, ניתן לקבל הסכמת הורה אחד בלבד (בשירות הציבורי ממנהל המערכת או המדריך), ובתנאי שלא ידועה התנגדותו של ההורה השני. במקרים שבהם אחד ההורים מתנגד להתערבות או שמסיבות שונות לא ניתן ליצור עימו קשר יש להפנות את ההורה שנתן הסכמתו לבית משפט לקבלת הוראה מתאימה. כאשר ההתערבות דחופה והכרחית, ורק הורה אחד נתן הסכמתו, חובה ליידע את ההורה האחר על ההתערבות. 

הסכמתו של קטין או של חסר ישע אינה נדרשת על פי החוק, אך על המטפל לעשות את המרב כדי לספק למטופל מידע התואם את גילו ויכולותיו הפסיכולוגיות, מתוך שיקול דעת מקצועי.

כאמור, הסכמה מדעת יכולה להינתן בעל פה או בכתב. לעיתים, מטפלים נוהגים להחתים את ההורים על הסכמה מדעת במידה והם גרושים, מצויים בסכסוך משפחתי או בכל מצב אחר שבו קיימת חשיבות לתיעוד ברור ומפורש של ההסכמה לצורכי הגנה מקצועית.

לפניכם הצעה לטפסי 'הסכמה מדעת' לשימושכם בקליניקה:

טופס הסכמה מדעת לטיפול (ילד/ה) >>

טופס הסכמה מדעת לאבחון (ילד/ה) >>

התערבות פסיכולוגית ללא הסכמה מדעת

כאשר קיומה של התערבות פסיכולוגית הכרחית לנוכח חשש חמור לרווחתו הנפשית והפיזית של המטופל או סביבתו, ולא הושגה הסכמה מדעת מהמטופל (מפאת התנגדותו או כל סיבה אחרת), רשאי הפסיכולוג לפנות לגורמי החוק המתאימים לקבלת הוראה לביצוע ההתערבות.

במקרה של קטין יש לפנות לפקיד סעד לחוק נוער, ובמקרה של מבוגר יש לפנות לפסיכיאטר מחוזי, בית המשפט או למנהל בית החולים (כאשר המטופל מאושפז או נמצא במסגרת בית החולים). קרא עוד – מדריכים להוצאת צו אשפוז. בכל מקרה יש ליידע את האופוטרופוס על דבר קיומה של ההתערבות.

מידע נוסף והבהרות 

למידע נוסף והבהרות, ניתן לעיין ב'קוד האתי של הפסיכולוגים'. במידה ויש סתירה בין הכתוב להלן לבין נוסח הקוד האתי, נוסח הקוד האתי והתקנות הנגזרות וממנו הם הקובעים.

יובהר כי התכנים, המידע והטפסים המוצגים בעמוד זה הינם בגדר המלצה בלבד, אינם מהווים ייעוץ מקצועי או רשמי, ואינם מתאימים לנסיבותיו הספציפיות של כל מקרה ומקרה. המידע והטפסים מהווים מידע כללי בלבד, לסיוע ושימוש אישי של המטפל, וכל פעולה שנעשית על פי המידע והטפסים הינה על אחריות המטפל בלבד.

תאריך עדכון אחרון: 13/06/2025. מוזמנים לכתוב לנו באימייל על מידע עדכני נוסף

חיי הנפש המוקדמים - סוגיות מורכבות בטיפול בילדים ונוער
מטרת התוכנית להעמיק את ההבנה התיאורטית ואת אופן ההתמודדות עם סוגיות מורכבות בעבודה הקלינית עם ילדים ונוער, תוך מתן תשומת לב לטכניקה הטיפולית. התוכנית פתוחה גם למטפלים במבוגרים המתעניינים בחיי הנפש המוקדמים.
מכון תל אביב לפסיכואנליזה בת זמננו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | ההרשמה עד 15.06.2026
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 29/06/2026
הדהודי מלחמה במעברים מטלטלים: קבוצות בין איבוד לעיבוד
יום העיון של תוכנית יובלים לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית יוקדש לחקירת העבודה הקבוצתית־טיפולית בתנאים של מעברים מטלטלים, ולמשמעות עמדה הנחייתית אינטגרטיבית בתנועה בין איבוד לעיבוד.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון | 12.06.2026 | יום שישי | 08:30-14:00
ACT בשדה הטיפולי: מבטים שונים דרך דוגמא קלינית
ערב עיון של 'מצפן' תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT במכון מפרשים, בו נבקש לאפשר היכרות עם שלושה ענפים המתבססים על גישת ACT כגרעין מרכזי, דרך ניתוח של דוגמא קלינית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 14.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
"סוף סופה להיגמר בקיץ": סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי
מגדלור התוכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול באובדן אבל ושכול מעמדה אינטגרטיבית במכון מפרשים, מזמינה לערב עיון בנושא סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי והקשר שבין פרידה מהטיפול לבין חוויית האבל.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 21.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
כנס השקה - להתבונן מֵעֵבֶר: מבטים והשראה מרשת שומעי הקולות
הכנס מתקיים בשיתוף מכון מפרשים ומעבר – קהילה לחוויות נפש ותודעה, ומהווה הזדמנות מיוחדת להעמיק ולהתעדכן בעשייה המקצועית והקהילתית סביב רשת שומעי הקולות.
מכון מפרשים וקהילת מֵעֵבֶר
האקדמית ת"א-יפו | 21.07.2026 | יום שלישי | 09:00-17:00
האופק - הכשרה בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית
התכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית להעמקת הידע התאורטי ושליטה מקצועית במיומנויות הגישה והאסטרטגיות הטיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הנחת רישום מוקדם עד ה-30.6
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הנחת רישום מוקדם עד ה-30.6
חיי הנפש המוקדמים - סוגיות מורכבות בטיפול בילדים ונוער
מטרת התוכנית להעמיק את ההבנה התיאורטית ואת אופן ההתמודדות עם סוגיות מורכבות בעבודה הקלינית עם ילדים ונוער, תוך מתן תשומת לב לטכניקה הטיפולית. התוכנית פתוחה גם למטפלים במבוגרים המתעניינים בחיי הנפש המוקדמים.
מכון תל אביב לפסיכואנליזה בת זמננו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | ההרשמה עד 15.06.2026
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 29/06/2026
הדהודי מלחמה במעברים מטלטלים: קבוצות בין איבוד לעיבוד
יום העיון של תוכנית יובלים לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית יוקדש לחקירת העבודה הקבוצתית־טיפולית בתנאים של מעברים מטלטלים, ולמשמעות עמדה הנחייתית אינטגרטיבית בתנועה בין איבוד לעיבוד.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון | 12.06.2026 | יום שישי | 08:30-14:00
ACT בשדה הטיפולי: מבטים שונים דרך דוגמא קלינית
ערב עיון של 'מצפן' תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT במכון מפרשים, בו נבקש לאפשר היכרות עם שלושה ענפים המתבססים על גישת ACT כגרעין מרכזי, דרך ניתוח של דוגמא קלינית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 14.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
"סוף סופה להיגמר בקיץ": סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי
מגדלור התוכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול באובדן אבל ושכול מעמדה אינטגרטיבית במכון מפרשים, מזמינה לערב עיון בנושא סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי והקשר שבין פרידה מהטיפול לבין חוויית האבל.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 21.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
כנס השקה - להתבונן מֵעֵבֶר: מבטים והשראה מרשת שומעי הקולות
הכנס מתקיים בשיתוף מכון מפרשים ומעבר – קהילה לחוויות נפש ותודעה, ומהווה הזדמנות מיוחדת להעמיק ולהתעדכן בעשייה המקצועית והקהילתית סביב רשת שומעי הקולות.
מכון מפרשים וקהילת מֵעֵבֶר
האקדמית ת"א-יפו | 21.07.2026 | יום שלישי | 09:00-17:00
האופק - הכשרה בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית
התכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית להעמקת הידע התאורטי ושליטה מקצועית במיומנויות הגישה והאסטרטגיות הטיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הנחת רישום מוקדם עד ה-30.6
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הנחת רישום מוקדם עד ה-30.6