נעים להכיר, שמי קלרה רבלין ואני יועצת חינוכית, מטפלת CBT ו-ACT בילדים ובמתבגרים ומדריכת הורים בגישת הסמכות החדשה.
לאורך השנים צברתי ניסיון רב בעבודה עם ילדים, מתבגרים, הורים וצוותי חינוך. ההיכרות העמוקה שלי עם מערכת החינוך ועם עולמם של ילדים ובני נוער בבית הספר מאפשרת לי להסתכל על הקושי בצורה רחבה ומדויקת – להבין לא רק מה הילד חווה, אלא גם כיצד הקושי בא לידי ביטוי בסביבה הלימודית, החברתית והמשפחתית.
אני מסייעת בתהליך של איתור והבנת הקושי, זיהוי הצרכים הייחודיים של הילד והתאמת המענה המתאים לו ולמשפחתו. לעיתים המענה הנכון יהיה טיפול רגשי, לעיתים הדרכת הורים, ולעיתים שילוב בין השניים.
במידת הצורך, אני מסייעת גם להורים להבין את המערכת החינוכית, לתווך את צורכי הילד וללוות אותם בהתנהלות מול בית הספר וצוותי החינוך, מתוך מטרה ליצור שפה משותפת ומעטפת שתתמוך בילד.
אני מלווה ילדים ומתבגרים המתמודדים עם מגוון אתגרים רגשיים והתנהגותיים, ובהם חרדה, קשיים חברתיים, דימוי עצמי נמוך, קשיים בוויסות רגשי, התמודדות עם שינויים ומשברים, קשיים לימודיים וחרדת בחינות.
אני מאמינה שלכל ילד יש כוחות ויכולות, ולעיתים הוא זקוק למבוגר שידע לראות מעבר לקושי ולעזור לו לזהות אותם. הטיפול עבורי מתחיל ביצירת קשר בטוח, מכבד ולא שיפוטי. מתוך הקשר הזה ניתן להבין את מקור הקושי, לרכוש כלים מותאמים ולבנות בהדרגה תחושת מסוגלות, חוסן וביטחון.
הגישה הטיפולית שלי משלבת בין כלים מעולמות ה-CBT, ACT ו-DBT לבין הסתכלות רגשית רחבה ומותאמת אישית.
עבודה עם ההורים:
אני מאמינה שההורים הם חלק משמעותי מתהליך השינוי. בהדרכת ההורים אני מסייעת להבין את התנהגות הילד, לזהות את הצרכים העומדים מאחוריה ולרכוש כלים מעשיים להתמודדות עם מצבים מורכבים בבית.
בהתאם לצורך, התהליך כולל גם חשיבה משותפת על ההתנהלות מול המסגרת החינוכית ועל הדרך ליצור עבור הילד רצף, עקביות ושיתוף פעולה בין הבית לבית הספר.
בעלת תואר שני בייעוץ חינוכי מאוניברסיטת בר־אילן, ותואר ראשון במסלול פסיכולוגיה ארגונית בהצטיינות יתרה מאוניברסיטת אריאל.
בעלת תעודות :
*הכשרה דו־שנתית ב-CBT(טיפול התנהגותי קוגניטיבי), במסלול מצטיינים, אוניברסיטת בר־אילן.
* הכשרה בהדרכת הורים בגישת הסמכות החדשה, המרכז לסמכות חדשה, בחסות המרפאה לסמכות הורית מרכז שניידר- מרכז לרפואת ילדים.
* הכשרות ב-ACT וב-DBT, מכון מפרשים, בית הספר לפסיכותרפיה, האקדמית תל־אביב–יפו.
* התמחות בטיפול בחרדת בחינות, מכון ״שיטות״, בהנחיית ד״ר נעמי אפל.
* לימוד, תרגול והעמקה בתחום המיינדפולנס.
בעלת ניסיון של למעלה מ־13 שנים בעבודה חינוכית־טיפולית עם ילדים ומתבגרים בגילאי 6–18, במגוון מסגרות חינוכיות וטיפוליות, ובהן בתי ספר יסודיים ועל־יסודיים, מרכז תמיכה אזורי (מתי"א)- CBT לתלמידי החינוך המיוחד וכן במסגרת פרטית.
במהלך השנים צברתי ניסיון רב בעבודה פרטנית וקבוצתית עם ילדים ומתבגרים, לצד עבודה משמעותית עם הורים -הכוללת הדרכת הורים, ייעוץ וליווי בתהליכי שינוי ובבניית דרכי התמודדות מיטיבות עם ילדיהם.
בנוסף, בעלת ניסיון רב בייעוץ, ליווי והדרכה של צוותי חינוך, בדגש על התמודדות עם מצבי חירום, מצבי משבר ומניעת אובדנות.
