אסנת אברהם מרגלית

כְּדֵי לָדַעַת / דור אלה
אוּלַי בְּסוֹפוֹ שֶׁל דָּבָר
הָיִיתִי צְרִיכָה לְטַפֵּל עֶשְׂרִים שָׁנָה
כְּדֵי לָדַעַת
שֶׁמֵּעוֹלָם לֹא הָיָה אָדָם
זָקוּק לטִפּוּל
אֶלָּא לְאַהֲבָה.
שֶׁמֵּעוֹלָם לֹא הָיָה אָדָם
צָרִיךְ לְהִשְׁתַּנּוֹת
אֶלָּא לְהֵרָפֵא.
שֶׁמֵּעוֹלָם לֹא הָיָה צָרִיךְ
אָדָם דָּבָר
מִלְּבַד עֵינַי הָרוֹאוֹת
אֶת שְׁלֵמוּתוֹ
בִּפְנִים הַסֶּדֶק.

אני מאמינה בכוחו המרפא של טיפול פסיכולוגי. הטיפול הינו הזדמנות להכרות מעמיקה של אדם עם הסדקים שבו, הזדמנות להתקרב אליהם, לגעת בהם, ללמוד לקבל אותם ולראות אותם בשלמותם, להרגיש מעט פחות לבד מולם, כדי שיוכל לפנות מקום, לצד הסדקים, לחיות, ליצירתיות, לתקווה ולאהבה.

תואר ראשון באוניברסיטת חיפה בפסיכולוגיה וחינוך מיוחד

תואר שני באוניברסיטת חיפה בפסיכולוגיה קוגניטיבית מחקרית

התמחות בפסיכולוגיה חינוכית

הסמכה להדרכה בפסיכולוגיה חינוכית

לימודי טיפול EMDR רמה 1, 2, ילדים

קורסים בטיפול CBT במסגרת התחנה הפסיכולוגית בגבעת חיים

בית ספר לפסיכותרפיה מסלול מבוגרים "מפת דרכים" של מרכז ויניקוט

במשך 22 שנים אני עובדת כפסיכולוגית חינוכית במסגרת שרותים פסיכולוגיים חינוכיים. אני עוסקת באבחון ובטיפול של קשיים לימודיים, רגשיים וחברתיים, זאת תוך התערבות ישירה עם תלמידים והוריהם, והתערבות מערכתית עם צוותים חינוכיים. אני מאמינה ברוחב הראייה של הפסיכולוג החינוכי, וביכולתו להשפיע בצמתים משמעותיים בחיי התלמיד והוריו. החשיבה המערכתית הינה חשיבה שהפכה להיות חלק מעבודתי גם במפגשים פרטניים שאני מקיימת בקליניקה שלי. 
במהלך 13 השנים האחרונות אני עובדת בתחנה הפסיכולוגית בגבעת חיים. במשך כ 10 שנים ניהלתי בתחנה את תחום האבחון הפסיכודידקטי וערכתי אבחונים, במקביל טיפלתי בילדים ובנוער וכן בהורות, ובשנים האחרונות גם במבוגרים.
ב 12 השנים האחרונות אני מטפלת גם במסגרת קליניקה פרטית. לקליניקה מגיעים מתבגרים, חיילים, צעירים אחרי צבא ומבוגרים. אשר חווים משברים וזקוקים לסיוע בהתמודדות מולם. במפגש אנו משוחחים, מבינים את המשבר לעומקו, לאור נסיבות החיים הנוכחיות ותוך חיבור לחוויות העבר. החיבור נעשלמבוגרים שבות, רגשות, וכן תחושות גופניות, ודרך ערוצים אלה מנסים יחד למצוא הקלה ובו זמנית גם לאפשר צמיחה והתפתחות.

הסתדרות הפסיכולוגים